1 DÉFINITION
L’activité « corps rythme et danse » s’inspire du concept d’expression primitive. Elle utilise la danse, le rythme et la voix comme médiateurs dans la relation à soi, aux autres et au groupe.
Elle cherche à stimuler le potentiel créatif de chacun, l’expression, la communication et l’échange, en proposant aux patients une mise en jeu, dans un espace sécurisant, entre le dedans et le dehors.
Elle donne l’occasion à l’individu de vivre pleinement ses émotions et d’exprimer sa créativité à travers la maîtrise et l’exaltation du corps dansant, du corps rythmique, du corps sonore et expressif, sans passer par les moules contraignants de techniques trop élaborées. Elle est une forme de danse-thérapie adaptée aux besoins actuels des adultes en psychiatrie.
2 OBJECTIFS THÉRAPEUTIQUES
Favoriser l’accès au développement personnel et au bien-être en découvrant, ou en redécouvrant, le plaisir de s’exprimer, d’échanger, de communiquer simplement à partir de son corps.
Découvrir, ou redécouvrir, le plaisir de se mouvoir, de danser librement de façon originale et créative.
Donner l’occasion au corps de renouer avec ses sources. Permettre au patient de délier son corps en développant une certaine conscience corporelle permettant de lutter contre le morcellement.
Prendre conscience de la dimension communicative et langagière du corps, de la voix et du rythme.
Redonner au geste et au mouvement une place essentielle dans l’expression et la communication non verbale, travailler autour de la symbolique corporelle.
Favoriser le déploiement de l’imaginaire, de la libération des émotions, des sentiments conscients et inconscients, dans le cadre contenant de l’atelier.
Aborder la musique, le rythme et le son comme repères structurants des limites intérieures et extérieures.
Donner la possibilité aux patients d’habiter leur corps, de se situer dans l’espace, de tendre vers une unité et une actualisation de leur schéma corporel, vers une harmonisation de leur image du corps et de parvenir à une possible revalorisation narcissique.
3 UNE APPROCHE STRUCTURÉE PAR TROIS AXES
Sollicitation anatomique :
► Recherche de disponibilité et d’aisance corporelle à partir de l’élaboration technique des gestes et des mouvements de l’activité quotidienne.
► Reconnaissance, isolation et coordination des différentes parties du corps.
► Rapport au sol et enracinement.
Adaptation au rythme :
► Notion de cadre rythmique.
► Assimilation du phrasé rythmique et du temps.
► Jeux vocaux et corporels, polyphonie, polyrythmie.
Appropriation de l’espace :
Courir , sauter, bercer, rire prendre, donner, déployer la voix, mettre son corps en jeu à l’infini. Mises en situation, mises en relation à travers le geste et le mouvement dansant. Expression et création à partir de thèmes libres ou proposés, inspirés du quotidien, du passé, du futur et des mythes qui fondent notre existence.
4 DÉROULEMENT DE LA SÉANCE
Il s’agit d’une démarche ludique et interactive. Le travail se fait en petits et grands groupes, en binôme ou en individuel. La séance se déroule en plusieurs parties : Les participants s’habillent de façon appropriée au travail corporel. Temps de rassemblement, de salutation et d’éveil corporel. Temps du travail proprement dit, de la séance. Temps de parole et échange verbal sur le vécu individuel.
5 MODALITES DE PRISE EN CHARGE
Ce groupe a lieu tous les lundis après midi pendant deux heures dans la grande salle du CATTP. Il est demandé aux patients de prévoir une tenue adéquate pour ce genre d’activité. Il est souhaitable que le patient puisse s’inscrire de façon autonome et dans la durée à cet atelier afin de pouvoir progresser.
